Ta dobrze przyjęta przez nauczycieli publikacja jest świetnym uzupełnieniem podręcznika. Karty pracy zaprojektowane
w zupełnie nowej, perforowanej formie będą przydatną pomocą w czasie przygotowania do egzaminu maturalnego. Każdą kartę można oderwać, rozwiązać znajdujące się na niej zadania, oddać do sprawdzenia nauczycielowi, a następnie wpiąć
w skoroszyt.

Prezentowane maturalne karty pracy, to publikacja przeznaczona dla uczniów klasy 1 liceów ogólnokształcących
i techników, dla których istotne jest zdanie matury z wiedzy o społeczeństwie. Jest to zestaw zadań pozwalający zrealizować wymagania przewidziane w zakresie rozszerzonym podstawy programowej. Autorzy opracowali zadania, które są ciekawe, ale przede wszystkim angażują ucznia do formułowania własnych sądów i bycia świadomym odbiorcą informacji z Polski i ze świata. Zadania otwarte kształtują umiejętność oceny zjawisk życia społecznego, kulturalnego i politycznego, uczą formułowania argumentów, wykorzystywania danych i wyciągania wniosków. Uczeń może zweryfikować swoją wiedzę z opracowanego materiału dzięki zadaniom powtórzeniowym umieszczonym po każdym dziale. Maturalne karty pracy skutecznie przygotowują do matury w zakresie rozszerzonym.

Wiedza o społeczeństwie 1. Maturalne karty pracy składa się z 41 kart obejmujących tematy
z podręcznika oraz 6 kart powtórzeniowych zawierających materiał z 6 działów:


DZIAŁ I. CZŁOWIEK JAKO JEDNOSTKA W SPOŁECZEŃSTWIE

1.1 Człowiek jako istota społeczna

1.2 Socjalizacja i stygmatyzacja w życiu jednostki

1.3 Komunikacja w życiu człowieka

1.4 Życie społeczne jednostki

1.5 Człowiek a zbiorowość

1.6 Grupy społeczne

1.7 Rodzina jako podstawowa grupa społeczna

DZIAŁ II. CHARAKTERYSTYKA ŻYCIA SPOŁECZNEGO

2.1 Społeczeństwo i jego struktura

2.2 Historyczne formy organizacji społeczeństwa

2.3 Współczesne formy organizacji społeczeństwa

2.4 Przemiany struktury i problemy społeczeństwa polskiego

2.5 Homo sovieticus a współczesne społeczeństwo

2.6 Nierówności i wykluczenie społeczne

2.7 Ruchliwość społeczna

2.8 Ruchy społeczne i ich wpływ na zmianę społeczną

DZIAŁ III. NARÓD

3.1 Naród i jego tożsamość

3.2 Postawy względem narodu

3.3 Mniejszości narodowe i imigranci w Polsce

3.4 Historyczne i współczesne uwarunkowania polskiej emigracji

3.5 Wielowarstwowość tożsamości narodowej wybranych społeczeństw europejskich

3.6 Polityka wybranych państw wobec mniejszości narodowych i imigrantów

3.7 Grupy autochtoniczne we współczesnym świecie

3.8 Konflikty społeczne we współczesnym świecie

DZIAŁ IV. KULTURA

4.1 Kultura współczesnego świata

4.2 Religia jako rzeczywistość społeczno-kulturowa

4.3 Obrzędowość w polskiej kulturze współczesnej

4.4 Postrzeganie innych kultur oraz subkultury młodzieżowe

4.5 Zróżnicowanie psychokulturowe świata

4.6 Współczesne spory światopoglądowe

DZIAŁ V. MEDIA WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE

5.1 Media w Polsce i na świecie

5.2 Funkcje mediów w państwie

5.3 Niezależność i pluralizm mediów

5.4 Opinia publiczna

5.5 Marketing i kampania społeczna

DZIAŁ VI. SPOŁECZEŃSTWO OBYWATELSKIE

6.1 Geneza społeczeństwa obywatelskiego

6.2 Obowiązki obywatelskie i obywatelskie nieposłuszeństwo

6.3 Obowiązki obywatelskie we współczesnym świecie

6.4 Organizacje pozarządowe – stowarzyszenia i fundacje

6.5 Związki zawodowe i spółdzielnie

6.6 Kościoły i związki wyznaniowe w Polsce

6.7 Kultura polityczna
Co znajdziesz w publikacji Wiedza o społeczeństwie 1. Maturalne karty pracy?


Karty składają się z zadań typu maturalnego z zakresu rozszerzonego. Zawierają wykresy, mapy, tabele i schematy prezentujące aktualne dane. Autorzy zadbali także o dobór interesujących tekstów źródłowych i ciekawych ilustracji odnoszących się do wydarzeń społecznych, kulturalnych i politycznych – zarówno w Polsce, jak i na świecie. Zadania
w formie otwartej lub zamkniętej:

przygotowują do matury z zakresu rozszerzonego;

pomagają utrwalić wiadomości z zakresu wiedzy o społeczeństwie;

kształtują umiejętność odczytywania danych z mapy, wykresów, schematów, tabel;

odnoszą się do aktualnych danych statystycznych;

doskonalą umiejętność czytania i interpretacji materiałów publicystycznych, popularnonaukowych i naukowych;

uczą formułowania oceny, argumentowania, wyciągania wniosków;

uczą odróżniania faktów od opinii.